Les 3b

Opdracht 1) Formules in de herhaling

Open het nieuwe bestand over cijfers. Maak formules voor deze zeven berekeningen:

1. Totaal van alle cijfers van toets 3

2. Gemiddelde cijfer van toets 2

3. Gemiddelde cijfer van de voldoendes van toets 3

4. Gemiddelde van de cijfers van meisjes voor toets 3

5. Aantal jongens in totaal in de klas

6. Aantal jongens met een onvoldoende

7. Aantal cijfers onder de 8 bij totaal

Opdracht 2) Moeilijkere formules

Open het nieuwe bestand over atletiekdata. Maak formules voor deze zes berekeningen:

1. Hoeveel kinderen zijn er gekwalificeerd?

2. Wat is het gemiddelde aantal seconde dat alle kinderen over de hordeloop doen?

3. Hoeveel kinderen doen er minder dan 50 minuten over de 10 kilometer?

4. Wat is de gemiddelde afstand die meisjes halen met kogelstoten?

5. Hoeveel jongens doen minder dan 5 minuten over de 1 kilometer?

6. Wat is het aantal jongens dat niet gekwalificeerd is?

Vond je dit niet zo lastig? Maak dan deze extra sommen ook!

1. Extra moeilijk: Wat is de snelste tijd op alledrie de afstanden bij elkaar? En wie heeft die snelste tijd behaald?

2. Extra extra moeilijk! Als we kijken naar het hordelopen en kogelstoten samen, wie doet het dan het allerbeste? En hoe heb je dat bepaald?

Opdracht 3) Grafieken

Deze opdracht gaat over het maken van grafieken. We maken eerst grafieken van de cijferlijsten. Werk verder aan het bestand dat je al hebt**.**

Maak deze grafieken:

• Een kolomgrafiek van toets 1 <--- staat er dus al!

• Een lijngrafiek van toets 2

• Box and whiskersplot van totaal

• Box and whiskersplot van toets 3

• Radargrafiek van toets 1

Opdracht 4) Grafieken en formules (X) Deze opdracht gaat over het maken van grafieken. Werk verder aan het bestand met cijfers dat je al hebt.

Als data in Excel letters of woorden zijn, en geen getallen, dan kun er niet meteen een grafiek maken. Excel weet niet hoe dat moet. Je moet dan eerst formules schrijven. Daaruit komen cijfers en die kun je dan in een grafiek gebruiken.

Maak formules voor deze zaken. Maak dan ook de grafiek erbij. Wat zie je aan de grafiek?

• Een staafgrafiek met het aantal voldoendes en onvoldoendes

• Een staafgrafiek met het aantal jongens en meisjes

• Een staafgrafiek met het aantal eindcijfers boven en onder de 8